Barn leser faktisk bøkene som filmer er basert på
Data fra læringsprogramvare avslører at romaner øker i popularitet når de blir omgjort til filmer.
På fredag, filmen The Maze Runner kommer på kino. Storskjermversjonen har blitt tilpasset fra en bok med samme tittel, skrevet av James Dashner i 2007. Takket være filmen – og kanskje i motsetning til hva du kanskje tror – henter barn over hele USA boken før de se filmen. I følge data fra Renaissance Learning leser mer enn 10 000 studenter The Maze Runner mai i fjor, sammenlignet med færre enn 3000 i 2011 da filmavtalen ble annonsert. Det viser seg at filmutgivelser faktisk ansporer barn til å lese bøkene de er basert på. Bare se på Dødslekene , et av de mer åpenbare eksemplene på filmen bump.I februar 2012, måneden filmen ble utgitt, leste rundt 70 000 skolebarn boken. I april, måneden etter filmens debut,180 000 studenter bladde om Dødslekene . Det samme gjelder Loraxen , som så en enorm økning i lesertall den måneden filmen ble utgitt. (I disse grafene viser de oransje linjene måneden filmen kom ut.)Antall elever som leser Dødslekene , etter måned
Renessanselæring
Antall elever som leser Loraxen , etter måned
Renessanselæring
Dataene bak disse grafene kommer fra Akselerert leser , et program som brukes av lærere for å spore lesingen elevene deres gjør både i og utenfor klassen. Omtrent en tredjedel av amerikanske skoler bruker AR – totalt viser dataene her omtrent 30 000 skoler og rundt 10 millioner elever. I fjor leste disse studentene totalt 330 millioner bøker. Det er ikke et fullstendig bilde, som viser lesing av studenter i bare et stykke av USA, men det fremhever likevel noen interessante trender når det kommer til hvordan filmer påvirker leserne.Accelerated Reader samler inn disse dataene for å prøve å hjelpe lærere med å finne ut hvilke bøker elevene deres kan like.På lesekonferanser er det mye diskusjon blant lærere om hvilke bøker som øker interessen, fortalte Eric Stickney fra AR. Det overordnede formålet her er å hjelpe foreldre og lærere og bibliotekarer med å identifisere bøker for barn som de ønsker å lese. Men ikke alle verk får en støt av filmer. Bøker som Giveren og Den store Gatsby så i hovedsak ingen endring i det hele tatt. Dette er sannsynligvis fordi disse to klassikerne har blitt tildelt lesing i årevis - elevene får disse bøkene på skolen, film eller ikke, og storskjermutgivelsen har liten effekt på det.
Antall elever som leser Giveren , etter måned
Renessanselæring
Dataene her snur også ideen om at hvis barn ser en film, vil de ikke lenger lese boken. Filmer for bøker som Dødslekene og The Maze Runner viser en klar sammenheng mellom en filmutgivelse og antall elever som leser bøkene. Jeg tror at når det er en film ute, er det vi ser i dataene at barn blir tiltrukket av det, sier Stickney. Kanskje det er en sosial ting, de ønsker å kunne snakke om filmen og boken med vennene sine. Når det gjelder The Maze Runner , det er litt av et kylling-og-egg-spørsmål her – øker boken i popularitet på grunn av filmen, eller ble filmen laget fordi produsentene la merke til at den ble populær blant barn? Sannsynligvis litt av begge deler, sier Stickney, men hvis du er bekymret for at barnet ditt ikke vil lese boken etter å ha sett filmen, tyder disse dataene på at du bør bekymre deg for noe annet.
